單項(xiàng)選擇題人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）
A.哈瑟韋
B.Costa
C.艾森克
D.卡特爾
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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)測(cè)評(píng)誤差來自于測(cè)評(píng)本身時(shí)，下列不屬于防范措施的是（）
A.根據(jù)測(cè)評(píng)目的和測(cè)評(píng)要素，選擇比較有效、可靠的測(cè)評(píng)形式
B.測(cè)評(píng)指標(biāo)的行為取樣要有代表性和典型性
C.預(yù)見測(cè)評(píng)過程中可能面臨的困難和問題
D.能力測(cè)驗(yàn)的難度分布要符合測(cè)評(píng)目的要求
3.名詞解釋傳記式履歷表
最新試題
在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
當(dāng)使用S-R-T測(cè)評(píng)模式間接測(cè)評(píng)個(gè)體相應(yīng)的特質(zhì)時(shí)，T表示的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在建立測(cè)評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí)，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱為廣度考試或（）。
題型：填空題
雙向細(xì)目表是用T表明測(cè)評(píng)內(nèi)容、（）及其相對(duì)重要程度的一種表格。
題型：填空題
當(dāng)測(cè)評(píng)誤差來自于測(cè)評(píng)本身時(shí)，下列不屬于防范措施的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
準(zhǔn)備階段是整個(gè)測(cè)評(píng)工作的基礎(chǔ)，下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項(xiàng)中論述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
題型：?jiǎn)柎痤}
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。
題型：填空題