A.教師的課堂教學(xué)能力
B.課堂中的公共對話
C.課堂教與學(xué)的規(guī)律
D.教學(xué)行為的分析與研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師的課堂教學(xué)能力
B.課堂中的公共對話
C.課堂教與學(xué)的規(guī)律
D.教學(xué)行為的分析與研究
A.清晰性
B.一維性
C.全面性
D.獨立性
A.清晰性
B.一維性
C.全面性
D.獨立性
A.可以清晰顯示評價學(xué)生學(xué)習(xí)的方式和教師的期望
B.幫助學(xué)生比較深入地思考和判斷自己學(xué)習(xí)成果的質(zhì)量
C.可以使評價標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)化，使評價更客觀、公正
D.可以提高教師反思教學(xué)過程的積極性和主動性
A.有助于在課堂教學(xué)中開展有效的真實性評估
B.能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展高階思維機(jī)能
C.為開展多元化評價提供了技術(shù)和方法
D.采用定性的方法評價學(xué)生與學(xué)習(xí)相關(guān)各個方面
最新試題
在下列選項中，適合編碼體系分析方法的抽樣方法是（）。
在下列選項中，（）屬于編碼體系分析方法中信息編碼實現(xiàn)的基本目標(biāo)。
根據(jù)教育評價發(fā)展的歷程，其“描述時代”的標(biāo)志是（）。
在下列選項中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點是（）。
根據(jù)教育評價發(fā)展的歷程，其“判斷時代”的標(biāo)志是（）。
“觀察者進(jìn)入觀察現(xiàn)場時持有開放的心態(tài)，對課堂現(xiàn)場進(jìn)行全方位的觀察記錄?！睂儆谡n堂觀察中的（）。
在下列選項中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)研究的主要對象是（）。
從教育評價發(fā)展的歷程來看，“通過分擔(dān)責(zé)任、尊重各方面利益相關(guān)者的意愿，最終形成認(rèn)同的教育行動方案。”是（）的主要特征。
在下列選項中，（）描述的是麥卡錫4MAT模式中的“是何”類問題。
基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法的理論基礎(chǔ)是（）。