多項選擇題效果測定的方法有()
A、書面測試法
B、報告法
C、作品審查法
D、實際操作法
E、論文體測試法
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1.多項選擇題職業(yè)培訓教學的主要形式有()
A、個別教學制
B、集體教學制
C、復式教學制
D、現(xiàn)場教學制
E、直接傳授式
2.多項選擇題計算機網(wǎng)絡的資源子網(wǎng)主要包括()
A、聯(lián)網(wǎng)的計算機及外部設備
B、網(wǎng)絡協(xié)議
C、網(wǎng)絡軟件
D、網(wǎng)絡終端
E、網(wǎng)絡共享數(shù)據(jù)
3.多項選擇題“面談法”關于崗位描述信息搜集的重點內(nèi)容包括()
A、崗位工作目標
B、崗位工作內(nèi)容
C、崗位的性質和范圍
D、崗位責任
E、崗位信息
4.多項選擇題影響職務分析質量的因素有()
A、職務分析的要求
B、專家的素質
C、專家隊伍構成因素
D、信息搜集的準確度
E、組織管理與過程控制
5.多項選擇題根據(jù)測驗分數(shù)的不同來源,信度可分為()
A、再測信度
B、復本信度
C、分半信度
D、評分者信度
E、效度信度
最新試題
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
題型:單項選擇題
企業(yè)培訓教學管理的物質系統(tǒng)包括()
題型:多項選擇題
任用企業(yè)培訓師要堅守()
題型:多項選擇題
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
題型:多項選擇題
發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎是()
題型:單項選擇題
培訓教學督導的意義在于()
題型:多項選擇題
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質量管理體系中屬于()階段。
題型:單項選擇題
培訓師應該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
題型:單項選擇題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型:判斷題
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
題型:多項選擇題