什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

班風(fēng)，其主體就是（）。

什么是民主協(xié)商法？

班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟？

緩一緩，實(shí)際上就是給師生創(chuàng)造一個(gè)（）的時(shí)間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q機(jī)會(huì)，醞釀更成熟更理智的處理方案。

班級(jí)活動(dòng)競(jìng)標(biāo)制

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺(jué)悟——自我?jiàn)^斗——（）。

前置引領(lǐng)法

當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，班主任千萬(wàn)別把自己當(dāng)成班級(jí)的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。

在班主任成長(zhǎng)過(guò)程中，（）大于苦干。