A．兒童的內(nèi)部活動(dòng)與外部活動(dòng)是互不相關(guān)的
B．兒童總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響
C．活動(dòng)是學(xué)前兒童科學(xué)教育最根本、最有效的方法
D．兒童有時(shí)是活動(dòng)的主體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．要向兒童展示自然環(huán)境的多樣性
B．要讓兒童認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境各組成部分之間廣泛的、動(dòng)態(tài)的聯(lián)系
C．要培養(yǎng)兒童尊重自然、保護(hù)自然的精神
D．要告訴兒童人類必須不斷地征服自然、改造自然才能維持自身的生存
A．觀察人體的外部結(jié)構(gòu)及其功能
B．認(rèn)識(shí)大腦活動(dòng)的機(jī)制和功能分區(qū)
C．了解人的感覺(jué)器官及其作用
D．知道人有生老病死
A．科學(xué)性和啟蒙性要求
B．廣泛性和代表性要求
C．地方性和季節(jié)性要求
D．時(shí)代性和民族性要求
A．在語(yǔ)言教育活動(dòng)中可以結(jié)合科學(xué)教育的內(nèi)容
B．可以借助美術(shù)的形式開展科學(xué)教育
C．在音樂(lè)活動(dòng)中不能滲透科學(xué)教育
D．在科學(xué)活動(dòng)中可以滲透認(rèn)識(shí)社會(huì)的教育
A．教師的指導(dǎo)可以取代兒童的探索
B．教師的指導(dǎo)和兒童的探索是同一過(guò)程的兩個(gè)不同側(cè)面
C．教師的指導(dǎo)比兒童的探索更為重要
D．教師的指導(dǎo)總是比兒童自己的探索更有效
最新試題
“生物的簡(jiǎn)單行為”屬于（）
飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的（）
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗(yàn)、尚無(wú)明確的答案的學(xué)習(xí)方式是（）
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）
“生物的身體特征”屬于（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會(huì)發(fā)生變化”屬于哪個(gè)年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)？（）
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的是（）
陳鶴琴曾指出：“幼稚園布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境，盡可能地倡導(dǎo)兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從事澆水、除草，收獲種子等工作”。這說(shuō)明幼兒園在開展科學(xué)教育時(shí)（）
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
幼兒提問(wèn)的高峰期是在（）