A.總結(jié)
B.提問
C.析疑
D.預(yù)測
E.復(fù)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.根據(jù)自己的生物鐘安排學(xué)習(xí)活動
B.要根據(jù)一周內(nèi)學(xué)習(xí)效率的變化安排學(xué)習(xí)活動
C.根據(jù)一天內(nèi)的學(xué)習(xí)效率的變化安排學(xué)習(xí)活動
D.根據(jù)自己的工作曲線安排學(xué)習(xí)活動
E.根據(jù)自己的喜好安排學(xué)習(xí)活動
A.有結(jié)構(gòu)問題
B.無結(jié)構(gòu)的問題
C.簡單問題
D.復(fù)雜問題
A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)方案
B.學(xué)習(xí)策略是有效學(xué)習(xí)所需要的
C.學(xué)習(xí)策略是有關(guān)學(xué)習(xí)過程的
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了完成學(xué)習(xí)目標而被動使用的
A.3人左右
B.6人左右
C.10人左右
D.13人左右
A.編碼與組織策略
B.復(fù)述策略
C.精細加工策略
D.計劃策略
最新試題
元認知策略總是和認知策略一起起作用。
學(xué)習(xí)一種新材料時,運用聯(lián)想假借意義多對記憶有幫助的這種方法稱為()。
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強記憶。
學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練遵循的主要原則()
乘坐校車時,系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音,這種強化屬于()
內(nèi)化性原則是指學(xué)生要利用學(xué)習(xí)策略對學(xué)習(xí)材料進行重新加工,生成新的知識。
畫線是閱讀時常用的一種精細加工策略。
教科書上的練習(xí)題多屬于().
交互式教學(xué)模式是由教師與小組學(xué)生一起進行的,這小組學(xué)生人數(shù)最好在()
隨意識記和無意識記屬于()。