A.干預(yù)與服從
B.責任與義務(wù)
C.教育與被教育
D.管理與被管理
E.監(jiān)護與被監(jiān)護
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A.獲得公正評價權(quán)
B.申訴權(quán)
C.免試入學權(quán)
D.就近入學權(quán)
E.不交學費權(quán)
A.法定性
B.行政性
C.準司法性
D.準獨立性
E.非訴性
A.應(yīng)當
B.不得
C.有權(quán)
D.可以
E.必須
A.領(lǐng)養(yǎng)監(jiān)護
B.法定監(jiān)護
C.指定監(jiān)護
D.委托監(jiān)護
A.無歧視原則
B.提早自立原則
C.尊重兒童觀點與意見原則
D.尊重兒童尊嚴原則
E.兒童利益最佳原則
A.建立民主和諧的師生關(guān)系,重視學生自學能力培養(yǎng)
B.重視學生主體參與課堂,獲得體驗
C.尊重學生的個性差異,進行針對性教育
D.教育目標要反映社會發(fā)展
E.在成熟的基礎(chǔ)上引導發(fā)展
A.生存的權(quán)利
B.受教育的權(quán)利
C.安全的權(quán)利
D.受尊重的權(quán)利
E.平等娛樂的權(quán)利
A.學生都有巨大的發(fā)展?jié)摿?br />
B.學生的不成熟性具有成長價值
C.學生具有主體性,特別是創(chuàng)造性
D.學生是責權(quán)主體,有正當?shù)臋?quán)利和利益
E.學生是一個整體的人,是知、情、意、行的統(tǒng)一體
A.兒童利益最佳原則
B.尊重兒童尊嚴原則
C.尊重兒童意見原則
D.提早自立原則
E.無歧視原則
A.強烈的榮譽感
B.不適度的自尊心
C.學習動機不強
D.意志力薄弱
最新試題
課堂教學中,經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,教師采用這種手段的目的是為了引起學生的()。
教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是()
教師的()對課堂管理有直接的影響。
教師在對教具和實驗進行演示操作的同時,最重要的是必須()。
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()
教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的()。
一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件,能否合格履行教師角色,根本上還在于教師的()。
當代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是()。
教師的根本任務(wù)是()。
不屬于教師的領(lǐng)導方式的是()。