多項(xiàng)選擇題課堂上有位學(xué)生指出老師對某個問題的解釋有誤,老師當(dāng)時就惱怒起來:“某某同學(xué),算你厲害,老師不如你,以后老師的課就由你來上好了!”全班同學(xué)隨老師一起嘲笑起這位學(xué)生,該生從此在課堂上不能發(fā)現(xiàn)問題,不能主動回答問題了。這位老師的做法有哪些不當(dāng)之處()

A、不尊重學(xué)生
C、對待質(zhì)疑學(xué)生一棒喝退
B、過于自信
D、嚴(yán)重挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性


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1.多項(xiàng)選擇題某小學(xué)語文教師李某,一次在檢查作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)學(xué)生何某未完成作業(yè),李老師氣憤的要求何某抄寫課文十遍,到第三天該生還是未完成,李老師更是大發(fā)雷霆,當(dāng)眾宣布讓該生抄寫課文一百遍作為處罰。李老師的做法有哪些不妥?()

A.沒有充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)
B.對學(xué)生實(shí)施變相體罰
C.事先沒有充分調(diào)查學(xué)生未完成作業(yè)的原因
D.違背《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》的關(guān)于學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定

8.多項(xiàng)選擇題屬于教師的一般角色的有()。

A.傳道者
B.授業(yè)、解惑者
C.榜樣
D.管理者
E.父母與朋友

9.多項(xiàng)選擇題教師必須具有一定的教育素質(zhì),教育素質(zhì)中的教育實(shí)踐能力應(yīng)當(dāng)包括()。

A.教法創(chuàng)新能力
B.語言表達(dá)能力
C.教學(xué)實(shí)踐能力
D.教育和組織管理能力
E.理論總結(jié)能力

10.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德與道德所共有的特征是()。

A.內(nèi)容的統(tǒng)一性
B.相對的獨(dú)立性
C.本質(zhì)的階級性
D.歷史的繼承性
E.現(xiàn)象的一致性