A.常模參照評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.標準參照評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選擇題
B.完形填空
C.匹配
D.是非題
A.創(chuàng)造力測驗
B.認知測驗
C.人格測驗
D.神經(jīng)心理測驗
A.觀察
B.測驗
C.談話
D.問卷
A.公正性
B.客觀性
C.計劃性
D.可比性
A.智力測驗
B.閱讀測驗
C.與此相關(guān)的生理方面的健康檢查
D.心理輔導
A.客觀性
B.主觀性
C.計劃性
D.隨意性
E.可比性
A.確定測驗的目的
B.確實測驗要考查的學習結(jié)果
C.列出測驗要包括的課程內(nèi)容
D.寫下考試計劃或細目表
E.針對計劃測量的學習結(jié)果,選擇適合的題型
A.教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標
B.教師對測驗準備不夠充分
C.測驗太簡單,題量小
D.教師不關(guān)心學生知識水平而使題過復雜或過簡單
E.教師對測驗的項目分類比例不一致
A.鼓勵性評價
B.絕對性評價
C.終結(jié)性評價
D.堅定性評價
A.選擇題
B.判斷題
C.填空題
D.論述題
最新試題
衡量一個測驗能否測量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標被稱為()
測驗的效果是指測驗的可靠性,即多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定和一致程度。
應把某一次心理測驗的分數(shù)當作教學決策與評判兒童的重要依據(jù)。
客觀題包括以下哪些題型?()
下列哪些形式屬于正式評價?()。
根據(jù)教學評價資料的處理方式,可分為()。
如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價,那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是定性評價。
測驗前的計劃包括()。
教學評價包括以下哪些步驟?()
正式評價指學生在相同的情況下接受相同的評估,如談話、觀察等。