最新試題

班杜拉認為強化可分()、()、自我強化。

題型:填空題

在試誤學(xué)習(xí)的過程中,當(dāng)刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)系,事前有一種準(zhǔn)備狀態(tài)時,實現(xiàn)則感到滿意,否則感到煩惱;反之,當(dāng)此聯(lián)結(jié)不準(zhǔn)備實現(xiàn)時,實現(xiàn)則感到煩惱,這種規(guī)律叫()。

題型:單項選擇題

下列哪種理論認為知識并不是對現(xiàn)實的準(zhǔn)確表征,它只是一種解釋,一種假設(shè)的理論?()

題型:單項選擇題

20世紀“程序教育與機器教學(xué)”風(fēng)靡全球,其心理學(xué)理論基礎(chǔ)是()

題型:單項選擇題

一個學(xué)生上課講話,老師要他寫“我上課講話,真丑”1000遍,這屬于()

題型:單項選擇題

下列屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射的是()。

題型:單項選擇題

試述布魯納的教學(xué)觀。

題型:問答題

強調(diào)學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策略稱為()

題型:單項選擇題

桑代克認為學(xué)習(xí)的進程是一種()過程。

題型:多項選擇題

將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認識結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系屬于:()

題型:單項選擇題