A.直接的觀察學(xué)習(xí)
B.抽象的觀察學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)造性的觀察學(xué)習(xí)
D.無意的觀察學(xué)習(xí)
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A.非條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.操作條件反射
D.非條件反射
A.個別動作
B.動作系統(tǒng)
C.系列動作
D.動作行為
A.建構(gòu)系統(tǒng)
B.加工系統(tǒng)
C.執(zhí)行系統(tǒng)
D.預(yù)期系統(tǒng)
A.知識的學(xué)習(xí)
B.技能學(xué)習(xí)
C.社會規(guī)范的學(xué)習(xí)
D.道德學(xué)習(xí)
A.經(jīng)驗的聯(lián)結(jié)
B.迎過刺激和刺激反應(yīng)的強化來實現(xiàn)
C.學(xué)習(xí)效果表現(xiàn)為外部行為的改變
D.教學(xué)的目的是傳授知識智能體系
最新試題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()