單項(xiàng)選擇題對(duì)同樣的試卷組織兩次評(píng)分,評(píng)分結(jié)果相差懸殊,這表明測驗(yàn)的()

A.可信度低
B.有效性差
C.難度低
D.區(qū)分度差


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校美育的直接功能是()

A.育美
B.益智
C.育德
D.健體

2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)活動(dòng)中一般將課分成單一課和綜合課,其依據(jù)是()

A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)任務(wù)

3.單項(xiàng)選擇題在教育的起源問題上,美國教育家孟祿提出了教育的()

A.心理起源說
B.神話起源說
C.生物起源說
D.勞動(dòng)起源說

4.單項(xiàng)選擇題動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論中,閉環(huán)理論與開環(huán)理論的主要區(qū)別在于()

A.是否需要外部反饋信息
B.是否需要反饋信息
C.是否對(duì)反饋信息進(jìn)行加工
D.是否需要內(nèi)部反饋

5.單項(xiàng)選擇題下列表觀出熟練者動(dòng)作程序受內(nèi)部程序控制的陳述的是()

A.根據(jù)視覺結(jié)果調(diào)整動(dòng)作行為
B.根據(jù)觀眾反應(yīng)調(diào)整演奏
C.根據(jù)內(nèi)部感覺調(diào)整動(dòng)作的幅度
D.根據(jù)老師的要求呈現(xiàn)動(dòng)作系統(tǒng)

最新試題

我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()

題型:單項(xiàng)選擇題

從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()

題型:判斷題

協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。

題型:多項(xiàng)選擇題

人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。()

題型:判斷題

《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。

題型:多項(xiàng)選擇題

研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()

題型:判斷題

下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)課程組織持社會(huì)問題取向的學(xué)者有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()

題型:判斷題

正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。()

題型:判斷題