A.正規(guī)教育與在職培訓(xùn)是正相關(guān)的
B.那些擁有更多培訓(xùn)的人通常工作的時(shí)間更長(zhǎng)
C.A和B都正確
D.A和B都不正確
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A.更少的在職培訓(xùn)，增加了工資收入分布的偏斜
B.更少的在職培訓(xùn)，降低了工資收入分布的偏斜
C.更多的在職培訓(xùn)，增加了工資收入分布的偏斜
D.更多的在職培訓(xùn)，降低了工資收入分布的偏斜
A.培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量差異越大，工資收入的不平等就越大
B.一個(gè)人的正規(guī)培訓(xùn)質(zhì)量和數(shù)量越多，投資成本越大，同時(shí)預(yù)期的工資收入就越低
C.工資收入分布將是對(duì)稱的
D.基尼系數(shù)最終將變?yōu)?
A.A線向B線移動(dòng)
B.B線向A線移動(dòng)
C.沿著A線向右移動(dòng)
D.沿著B線向左移動(dòng)
A.從A向B移動(dòng)同時(shí)基尼系數(shù)上升
B.從A向B移動(dòng)同時(shí)基尼系數(shù)下降
C.從B向A移動(dòng)同時(shí)基尼系數(shù)上升
D.從B向A移動(dòng)同時(shí)基尼系數(shù)下降
A.收入的基尼系數(shù)等于1
B.收入的基尼系數(shù)等于0
C.收入分布呈通常的鐘形狀態(tài)
D.洛倫茲曲線會(huì)向左偏斜
A.支付年輕工人超過他們邊際收益產(chǎn)品的工資
B.支付年長(zhǎng)工人高于他們邊際收益產(chǎn)品的工資
C.支付年長(zhǎng)工人低于他們邊際收益產(chǎn)品的工資
D.支付每一個(gè)工人的工資水平等于他們的邊際收益產(chǎn)品
A.這種市場(chǎng)資源配置是無效率的因?yàn)橘Y歷優(yōu)先于能力
B.動(dòng)態(tài)的有效性可以通過消除老工人對(duì)年輕工人傳授技能的障礙而得到提升
C.靜態(tài)的有效性可以通過對(duì)每一種工作配備最有能力的工人而得到提高
D.其他一些計(jì)劃必須引入，如錦標(biāo)賽工資，以改善這類市場(chǎng)的效率
A.能力
B.工作努力程度
C.資歷
D.年齡
A.迫使廠商支付所有與一般培訓(xùn)相關(guān)的費(fèi)用
B.與該市場(chǎng)有關(guān)非正式的工作規(guī)則給他們提供更大的自由度
C.給他們提供逐漸增強(qiáng)的保護(hù)免于被解雇
D.保護(hù)他們?cè)陔x開企業(yè)尋找其他工作時(shí)不被降薪
A.提供工作安全和提升的機(jī)會(huì)
B.允許工資率快速適應(yīng)經(jīng)濟(jì)條件的變化
C.提供廠商間高的流動(dòng)性作為職業(yè)生涯提升的方式
D.為工人支付一般培訓(xùn)費(fèi)用
最新試題
個(gè)別工資分析的依據(jù)是（）。
工資管理分析可以從以下幾個(gè)方面入手（）。
（）是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。
實(shí)踐證明，（）的考評(píng)誤差很小，并能發(fā)現(xiàn)評(píng)級(jí)人的邏輯錯(cuò)誤，是考核與評(píng)定方法的革新與進(jìn)步，也是莪有前途的考評(píng)方法之一。
獎(jiǎng)勵(lì)行為要收到良好的激勵(lì)效果，必須具備（）條件。
補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是（）的一種
晉升是組織人事調(diào)整的組成部分。通過晉升管理可以達(dá)到以下幾個(gè)方面的作用（）。
（）的作用在于使獲獎(jiǎng)?wù)叩玫骄裆系臐M足，這也是給予職工的有效報(bào)酬。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素，還要把握一些最基本的操作原則，這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是（）。
在各企業(yè)中，申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)有很大差異，但通常都需獲取以下幾方面信息（）。