單項(xiàng)選擇題導(dǎo)致勞動(dòng)供給量變動(dòng)的因素包括()

A.人口結(jié)構(gòu)變動(dòng)
B.工資率變動(dòng)
C.教育年限延長
D.家庭非勞動(dòng)收入增加


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于勞動(dòng)力的說法,錯(cuò)誤的是()

A.一個(gè)20歲的在校學(xué)生不算作勞動(dòng)力
B.一個(gè)30歲在福利企業(yè)工作的殘疾人不算作勞動(dòng)力
C.一個(gè)家庭主婦是潛在的勞動(dòng)力資源
D.一個(gè)戰(zhàn)士算作軍人勞動(dòng)力

2.單項(xiàng)選擇題下列因素中,導(dǎo)致勞動(dòng)力需求量變動(dòng)的因素包括()

A.工資率增加
B.產(chǎn)品的消費(fèi)者和購買欲望膨脹
C.由于貿(mào)易伙伴國關(guān)稅下降導(dǎo)致產(chǎn)品出口增加
D.產(chǎn)品被檢測出有害健康而被人們抵制

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于勞動(dòng)邊際產(chǎn)品,說法錯(cuò)誤的是()

A.增加一單位勞動(dòng)帶來的產(chǎn)出增加量
B.可以通過對(duì)短期生產(chǎn)函數(shù)求導(dǎo)數(shù)獲得
C.保持資本不變,勞動(dòng)邊際產(chǎn)品服從邊際生產(chǎn)力遞減規(guī)律
D.它是在資本保持同比例變動(dòng)下加以考察的

5.單項(xiàng)選擇題兩類勞動(dòng)力A和B,其需求交叉彈性EA,B>0,表明A和B兩類勞動(dòng)力是()

A.互補(bǔ)的
B.無關(guān)的
C.替代的
D.不能判斷

6.單項(xiàng)選擇題如果A勞動(dòng)需求曲線比B勞動(dòng)需求曲線陡峭,我們通??梢哉f()

A.A曲線比B曲線更富有彈性
B.A需求比B需求更富有彈性
C.A曲線比B曲線更缺乏彈性
D.A需求比B需求更缺乏彈性

7.單項(xiàng)選擇題當(dāng)勞動(dòng)力市場供不應(yīng)求的時(shí)候,市場工資率將()

A.在均衡工資率以上
B.在均衡工資率以下
C.與均衡工資率相同
D.難以確定

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于勞動(dòng)邊際產(chǎn)品價(jià)值,說法錯(cuò)誤的是()

A.它就是企業(yè)的勞動(dòng)需求曲線
B.它始終與工資率相等
C.它等于產(chǎn)品價(jià)格乘以勞動(dòng)邊際產(chǎn)品
D.它服從邊際收益遞減規(guī)律

9.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)力供給是,給定工資率下()

A.勞動(dòng)者能夠提供的勞動(dòng)力數(shù)量
B.一定時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)者愿意并能提供的勞動(dòng)力數(shù)量
C.勞動(dòng)者愿意提供的勞動(dòng)力數(shù)量
D.勞動(dòng)者愿意并能提供的勞動(dòng)力數(shù)量

10.單項(xiàng)選擇題只針對(duì)單個(gè)市場均衡進(jìn)行分析的方法,是()

A.局部均衡分析
B.一般均衡分析
C.靜態(tài)均衡分析
D.動(dòng)態(tài)均衡分析

最新試題

培訓(xùn)開發(fā)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手()。

題型:多項(xiàng)選擇題

個(gè)別工資分析的依據(jù)是工資臺(tái)帳,標(biāo)準(zhǔn)生活費(fèi)用,企業(yè)與同行業(yè)其他企業(yè)的工資規(guī)定等,其分析的重點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人事調(diào)整的管理作用可以體現(xiàn)在下列除了()以外的幾個(gè)方面。

題型:單項(xiàng)選擇題

()的作用在于使獲獎(jiǎng)?wù)叩玫骄裆系臐M足,這也是給予職工的有效報(bào)酬。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

()即按一定作業(yè)難度,把職工評(píng)出等級(jí)順序。

題型:單項(xiàng)選擇題

工資管理的基本原則有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人員挑選錄用總程序包括三個(gè)相關(guān)又具有獨(dú)立性的操作系統(tǒng),它們是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

()直接影響著人員選聘與錄用工作質(zhì)量。

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)踐證明,()的考評(píng)誤差很小,并能發(fā)現(xiàn)評(píng)級(jí)人的邏輯錯(cuò)誤,是考核與評(píng)定方法的革新與進(jìn)步,也是莪有前途的考評(píng)方法之一。

題型:單項(xiàng)選擇題