多項(xiàng)選擇題以下哪幾項(xiàng)屬于特殊需要學(xué)生（）

A.不交作業(yè)的學(xué)生
B.有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生
C.有情緒障礙或行為障礙的學(xué)生
D.有嚴(yán)重社交障礙的學(xué)生
E.注意力不集中和患有多動(dòng)癥的學(xué)生


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1.多項(xiàng)選擇題個(gè)別化教學(xué)需要考慮以下問(wèn)題（）

A.活動(dòng)轉(zhuǎn)換
B.學(xué)生行為的監(jiān)督
C.鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)
D.與學(xué)生溝通
E.與學(xué)生簽訂合同

2.多項(xiàng)選擇題調(diào)整班級(jí)教學(xué)要注意（）

A.教學(xué)互動(dòng)
B.座位安排
C.給予指導(dǎo)
D.布置作業(yè)
E.變換教室

3.多項(xiàng)選擇題個(gè)體差異的應(yīng)對(duì)策略有（）

A.團(tuán)隊(duì)教學(xué)
B.調(diào)整班級(jí)教學(xué)
C.補(bǔ)充教學(xué)
D.個(gè)別化教學(xué)
E.其他策略

4.多項(xiàng)選擇題學(xué)生嚴(yán)重的行為包括（）

A.粗魯無(wú)禮
B.長(zhǎng)期不做作業(yè)
C.打架
D.欺凌
E.頂撞老師

5.多項(xiàng)選擇題問(wèn)題解決策略包括（）

A.與家長(zhǎng)協(xié)商
B.五步干預(yù)法
C.使用“反思時(shí)間”策略
D.使用現(xiàn)實(shí)療法模型
E.使用“帶出教室”策略