A.通過問答的方式,引導(dǎo)學(xué)生獲得新知識、鞏固舊知識
B.圍繞某些問題各抒己見,展開辯論
C.能夠激發(fā)學(xué)生的主動性與積極性
D.是一種適用于小學(xué)低年級的方法
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A.練習(xí)的目的應(yīng)該要明確
B.練習(xí)題的選擇應(yīng)具有典型性,切忌簡單重復(fù)和使用題海戰(zhàn)術(shù)
C.練習(xí)的答案不應(yīng)及時告訴學(xué)生
D.要科學(xué)地分配練習(xí)的時間和練習(xí)的次數(shù)
A.體現(xiàn)啟發(fā)性
B.體現(xiàn)條理性
C.體現(xiàn)思想性
D.體現(xiàn)科學(xué)性
A.一把鑰匙開一把鎖
B.大有大成,小有小成
C.學(xué)不躐等
D.視其所以,觀其所由,察其所安
A.引導(dǎo)學(xué)生透徹理解知識,在理解的基礎(chǔ)上鞏固
B.組織學(xué)生復(fù)習(xí)和練習(xí)
C.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的記憶方法
D.在擴充改組和運用知識中積極鞏固
A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書
D.課程目標(biāo)
最新試題
課程目標(biāo)是指課程本身要實現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點的有()。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次,以下表述正確的有()。
關(guān)于個別輔導(dǎo),以下表述錯誤的有()。
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強寫字教學(xué),這是針對()而言的。
關(guān)于課程實施的創(chuàng)生取向,以下表述錯誤的是()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
關(guān)于課程實施的相互適應(yīng)取向,以下說法錯誤的有()。
某老師用生動的語言介紹了某一知識,而后涉及問題讓大家辯論,最后通過做習(xí)題來鞏固知識,這運用的教學(xué)方法有()
語文老師在講授唐詩時與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來,這是()
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()