單項(xiàng)選擇題衡量一個(gè)地區(qū)生物資源豐富程度的客觀指標(biāo)是()

A.物種的多樣性
B.生物的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.遺傳的多樣性


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1.單項(xiàng)選擇題生物多樣性包含的層次為()

A.遺傳的多樣性物種的多樣性基因的多樣性
B.遺傳的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.遺傳的多樣性物種的多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.物種的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)退化的說法正確的是()

A.生態(tài)系統(tǒng)衰退指自然災(zāi)害或人類對(duì)自然資源過度以及不合理利用,而成的一系列生態(tài)惡化現(xiàn)象
B.它有兩個(gè)特點(diǎn):一,結(jié)構(gòu)性更平衡;二,功能性喪失或降低
C.如果系統(tǒng)中某一要素或幾個(gè)要素發(fā)生劇烈變化都不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D.生態(tài)系統(tǒng)僅靠生產(chǎn)者、消費(fèi)者就能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

3.單項(xiàng)選擇題下列均為生態(tài)系統(tǒng)惡化現(xiàn)象的是()

A.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)破壞,功能衰退,生物生產(chǎn)力下降
B.功能從單一到完善,生物多樣性,減少資源喪失
C.結(jié)構(gòu)從無序到有序,系統(tǒng)生產(chǎn)潛力衰退,功能衰退
D.結(jié)構(gòu)由復(fù)雜到簡單,生物多樣性增加,生產(chǎn)力下降

4.單項(xiàng)選擇題人與動(dòng)物相伴而生,動(dòng)物的行為也能傳遞信息,下列不是行為信息的是()

A.家養(yǎng)的狗看到主人總是搖尾巴
B.人的手指觸及含羞草,它的葉子變‘害羞‘的聳拉下來
C.繁殖季節(jié),公雞具有‘大紅冠子花外衣’來引誘母雞和它交配
D.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源就‘跳舞’,通知其他伙伴來采蜜

5.單項(xiàng)選擇題下列不屬于動(dòng)物間的化學(xué)信息的是()

A.蜂王通過口腔分泌一種唾液產(chǎn)生的氣味招引來工蜂為自己服務(wù)
B.螞蟻在攻擊敵害時(shí),分泌出蟻酸來麻痹敵害
C.螞蟻利用味覺和嗅覺進(jìn)行聯(lián)系,識(shí)別同窩螞蟻
D.蘭花產(chǎn)生與昆蟲類似的物質(zhì)吸引雄蜂傳遞花粉

6.單項(xiàng)選擇題植物能產(chǎn)生一種信息素,關(guān)于信息素,說法錯(cuò)誤的是()

A.這種信息是一種化學(xué)物質(zhì)
B.信息素只存在與植物之間
C.這種物質(zhì)能促進(jìn)植物的自身生長,還與環(huán)境發(fā)生微妙的作用
D.被昆蟲傷害的植物釋放的信息素召喚該取食者的天敵前來,這種信息對(duì)釋放者和接收者都有利,稱為同利信息素

7.單項(xiàng)選擇題化學(xué)信息的傳遞,不包括下列哪個(gè)()

A.生物與環(huán)境之間的化學(xué)信息
B.動(dòng)植物之間是化學(xué)信息
C.動(dòng)物之間的化學(xué)信息
D.植物之間的化學(xué)信息

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于物理信息傳遞說法錯(cuò)誤的是()

A.信息傳遞不想物質(zhì)流那樣循環(huán),也不像能量流動(dòng)那樣單向的,而往往是雙向的
B.除了本身發(fā)光生物外,大部分生物都是通過對(duì)光的反射,折射來發(fā)出信
C.電信息普遍存在于很多動(dòng)物中,但植物體內(nèi)沒有電
D.憑著自己身上的電磁場(chǎng),信鴿能千里傳遞書信

9.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于光信息的傳遞()

A.沙漠里的螞蟻?zhàn)R別顏色的能力特別強(qiáng)
B.一些淡水魚能利用太陽光進(jìn)行定向
C.高空的鷹通過視覺發(fā)現(xiàn)地面的兔子
D.蝙蝠飛行不會(huì)與物體相撞

10.單項(xiàng)選擇題生態(tài)系統(tǒng)中包含多種多樣的信息。大致可以分為四類,下列組合中正確的是()

A.化學(xué)信息;行為信息;情感信息;物理信息
B.物理信息;行為信息;情感信息;營養(yǎng)信息
C.物理信息;化學(xué)信息;行為信息;營養(yǎng)信息
D.物理信息;化學(xué)信息;情感信息;營養(yǎng)信息

最新試題

如圖所示,水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡M,桌面上的小球按圖示方向滾動(dòng),要使小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向下落,則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為()

題型:單項(xiàng)選擇題

如圖是“研究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

如圖所示,在空氣中讓一束光斜射向一塊平行玻璃磚,則另一側(cè)的出射光線示意圖正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

如圖所示,c為藍(lán)色玻璃,D為白屏,一束太陽光從三棱鏡的一邊入射,當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后,出射光線再經(jīng)過C射到D上。則射到D上的光的顏色是()

題型:單項(xiàng)選擇題

如圖所示,小明用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

如圖所示,墻面上掛著標(biāo)有“255”數(shù)字的牌子,其相鄰的一墻面上掛著一平面鏡,地面上放有一平面鏡,通過平面鏡不可能看到的數(shù)字是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)“光的傳播”后,小明做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),過程如下,根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是()①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖所示);②在A點(diǎn)處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲;③攪拌均勻后光線又變直。

題型:單項(xiàng)選擇題

教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射,如右圖所示。當(dāng)太陽光從右側(cè)窗戶射入時(shí),最有可能因反光看不清光滑處字的位置是()

題型:單項(xiàng)選擇題

有一段長為18米的裝滿水的鐵管,將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端,在另一端敲一下,能聽到幾次聲音?(已知:聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200米/秒、1500米/秒和340米/秒。人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1秒)()

題型:單項(xiàng)選擇題

七年級(jí)的學(xué)生到世界之窗春游,李麗同學(xué)在坐過山車時(shí),因?yàn)楹ε掳蜒劬﹂]上了,但仍舊感覺到過山時(shí)的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速或減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()

題型:單項(xiàng)選擇題