A.杜威
B.赫爾巴特
C.布魯納
D.羅杰斯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師、學(xué)生、課程
B.教師、學(xué)生、教材
C.教師、教材、教學(xué)手段
D.教師、學(xué)生、環(huán)境
A.呈現(xiàn)、實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)、強(qiáng)化
B.注意、期待、探究、行動(dòng)
C.情境、疑問、推斷、驗(yàn)證
D.動(dòng)機(jī)、假設(shè)、驗(yàn)證、總結(jié)
A.杜威
B.赫爾巴特
C.洛克
D.夸美紐斯
A.學(xué)科設(shè)計(jì)
B.生活領(lǐng)域設(shè)計(jì)
C.科目設(shè)計(jì)
D.學(xué)習(xí)者中心設(shè)計(jì)
A.杜威
B.赫爾巴特
C.洛克
D.夸美紐斯
最新試題
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
第一個(gè)為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是()
提出程序教學(xué)的教育家是()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
過程取向的評價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()