單項選擇題結(jié)構(gòu)主義課程論的理論基礎(chǔ)是（）

A.經(jīng)驗主義
B.發(fā)生認識論
C.科學主義
D.構(gòu)造主義


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1.單項選擇題不主張“課程內(nèi)容即學科知識”的是（）

A.要素主義
B.永恒主義
C.實用主義
D.結(jié)構(gòu)主義

2.單項選擇題教學目標中的“表現(xiàn)性目標”取向，旨在強調(diào)（）

A.教學的實踐性特點
B.學生的外現(xiàn)性行為表現(xiàn)
C.培養(yǎng)學生的個性特點和創(chuàng)造性
D.教學內(nèi)容的客觀性

3.單項選擇題在“教育目標分類學”的認知目標中，（）最注重記憶的心理過程。

A.“評價”
B.“領(lǐng)會”
C.“知識”
D.“分析”

4.單項選擇題非指導(dǎo)性教學理論的倡導(dǎo)者是（）

A.杜威
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.羅杰斯

5.單項選擇題布魯納的教學設(shè)計模式提出的理論基礎(chǔ)是（）

A.皮亞杰的“發(fā)生認識論”
B.加涅的“學習層次理論”
C.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”理論
D.羅杰斯的人本主義心理學