單項選擇題選修制度最初確立是在()
A.小學
B.中學
C.大學
D.研究生教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題()最有利于學生的個性發(fā)展。
A.必修課程
B.選修課程
C.經(jīng)驗課程
D.綜合課程
2.單項選擇題最典型的綜合課程是()
A.自然
B.語文
C.體育
D.數(shù)學
3.單項選擇題“活動課程”有時也稱為()
A.必修課程
B.選修課程
C.經(jīng)驗課程
D.綜合課程
4.單項選擇題最先出現(xiàn)的活動課程形態(tài)是()
A.經(jīng)驗自然主義活動課程
B.浪漫自然主義活動課程
C.人本主義活動課程
D.存在主義活動課程
5.單項選擇題下列課程中屬于學科課程的是()
A.自然
B.語文
C.體育
D.環(huán)保教育
最新試題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
“通過激勵學生提高自己才能的欲求,從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種?()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
既是學術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
提出程序教學的教育家是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題