單項(xiàng)選擇題人的發(fā)展的物質(zhì)前提是（）
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.教育
D.后天因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題對人的發(fā)展起著主導(dǎo)作用的是（）
A.主體因素
B.主觀努力
C.環(huán)境
D.教育
2.單項(xiàng)選擇題青少年學(xué)生在一定年齡階段內(nèi)所表現(xiàn)出來的身心發(fā)展特征是（）
A.年齡特征
B.生理特征
C.心理特征
D.精神特征
3.單項(xiàng)選擇題人的個(gè)性品質(zhì)形成的中介是（）
A.社會交往
B.社會生活
C.社會存在
D.人際關(guān)系
4.單項(xiàng)選擇題人的身心發(fā)展是指（）
A.身體和心理的發(fā)展
B.個(gè)性和品德的形成
C.體重和身高的增加
D.技能和技巧的提高
5.單項(xiàng)選擇題在教育過程中，與學(xué)生的創(chuàng)造力、個(gè)性、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的發(fā)展聯(lián)系最為密切的是（）
A.價(jià)值因素
B.遺傳因素
C.情意因素
D.品德因素
最新試題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）
題型：判斷題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項(xiàng)選擇題