提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有（）

中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有（）

中學(xué)生對(duì)老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。

認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。

為提高學(xué)習(xí)的效果，通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化，中期固定比率強(qiáng)化，后期不定時(shí)距強(qiáng)化。

從道德行為的發(fā)展來看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。

關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有（）

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來的好。

對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有（）

心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點(diǎn)有（）