簡述學習疲勞評價方法的注意事項。

“社會生態(tài)學理論”是迄今最理想的預防校園暴力理論模式，其干預步驟主要是什么？

簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。

校園暴力

簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。

簡述腦力工作能力的Ｉ型規(guī)律。

簡述大腦皮層功能優(yōu)勢法則的衛(wèi)生意義。

簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。

兒童情感/精神虐待

常見的三級預防模式有哪些？