判斷題沒有給學生自由的時間不可能造就有個性有特長的建設者和接班人。
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2.多項選擇題處理()的關系,需要學生做出理性的選擇。
A.一元和多元
B.局部和全局
C.個體和集體
D.功利和道義
3.多項選擇題杜郎口的做法給了我們一個很重要的啟示。那就是教育要()。
A.關愛學生
B.關注差異
C.關注情感
D.釋放學生的潛能
4.多項選擇題應該承認我們的社會發(fā)展目前正處在()的社會發(fā)展進程當中。
A.新舊競爭
B.新舊并存
C.新舊交替
D.新長舊消
5.多項選擇題我們不僅要培養(yǎng)我們的學生具有(),還要培養(yǎng)我們的學生具有領袖風采。
A.自立精神
B.共生意識
C.科學態(tài)度
D.人文情懷
最新試題
教育為幸福人生奠基,()一屋不掃何以掃天下。
題型:填空題
今天的教育是明天的科技是后天的經濟。
題型:判斷題
學校不能沒有國家課程,但也不能只有國家課程,(),從而支撐學生差異的發(fā)展于差異性發(fā)展
題型:填空題
上海建平中學提出的“學會合作” 包括教師之間的合作, 還包括師生合作。
題型:判斷題
國家課程為主,校本課程為輔,比只有國家課程的質量更高那是絕對的。
題型:判斷題
為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學生適應社會環(huán)境。
題型:判斷題
創(chuàng)造適合學生的教育,關鍵在于教師要研究學生。
題型:判斷題
發(fā)現人的強勢智慧, 把人的強勢智慧和社會發(fā)展的需要結合。
題型:判斷題
適合學生的教育應該是一種和諧發(fā)展的教育。
題型:判斷題
住校的學生信息來源于()。
題型:填空題