單項選擇題()指出,一所好學(xué)校應(yīng)是“使學(xué)校適合兒童——而不是使兒童適合學(xué)?!?。

A.愛倫·凱
B.杜威
C.尼爾
D.蒙臺梭利


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1.單項選擇題“紀(jì)律必須通過自由而獲得”出自()。

A.愛倫·凱
B.杜威
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2.單項選擇題“兒童之家”是()的實踐。

A.愛倫·凱
B.福祿倍爾
C.蒙臺梭利
D.尼爾

3.單項選擇題“教育是生活的過程,而不是將來生活的準(zhǔn)備”出自()。

A.愛倫·凱
B.杜威
C.蒙臺梭利
D.羅素

4.單項選擇題《兒童的世紀(jì)》的作者是()。

A.愛倫·凱
B.杜威
C.蒙臺梭利
D.尼爾

最新試題

在皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論中,兒童從2歲左右開始一直到7—8歲時第二個階段,這個階段的特征是運算的可逆行性。

題型:判斷題

在皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論中,兒童大約在10—11歲開始形式運算階段,這個階段的特點是運用“假設(shè)”。

題型:判斷題

()提出通過“強化”、“消退”等途徑來塑造和控制兒童的行為。

題型:單項選擇題

英國教育家尼爾是"自由教育學(xué)派""最激進(jìn)的代表人物,他把道德教育視為培養(yǎng)新人的最有效的手段。

題型:判斷題

盧梭把教育分為()。

題型:多項選擇題

“新教育”和“進(jìn)步主義教育”主要抨擊舊教育的不切實際,主張一種與社會生活、與兒童生活緊密聯(lián)系的新教育,大力提倡“兒童中心”論。

題型:判斷題

馬卡連柯看來,兒童游戲主要要達(dá)到以下目的()。

題型:多項選擇題

論述要素教育在中小學(xué)的應(yīng)用。

題型:問答題

蒙臺梭利認(rèn)為,唯一的真正教育是通過兒童能力的刺激而來的,這種刺激是兒童自己感覺到的社會情境的各種要求所引起的。

題型:判斷題

因受童話形象影響而在孩子心靈中產(chǎn)生的美感、道德感和理智感使思緒活躍,從而推動大腦積極工作,并使活動的思維區(qū)之間產(chǎn)生活躍的聯(lián)系。

題型:判斷題