在下列選項中，（）屬于編碼體系分析方法中信息編碼實現(xiàn)的基本目標(biāo)。

在下列選項中，適合編碼體系分析方法的抽樣方法是（）。

在下列選項中，（）描述的是麥卡錫4MAT模式中的“是何”類問題。

按照教育評價的分類方法，以評價分析方法作為分類依據(jù)的是（）。

在下列選項中，（）是診斷性評價的主要職能。

在下列選項中，哪一個不屬于評價量規(guī)的構(gòu)成要素？（）

在下列選項中，S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括（）。

在下列選項中，“按照課堂觀察情境的范圍及觀察系統(tǒng)化的程度”進行分類的課堂觀察類型不包括（）。

在下列選項中，（）描述的是麥卡錫4MAT模式中的“如何”類問題。

在下列選項中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點是（）。