組成課程計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）。

課程按學(xué)生選擇課程的自主性可分為（）。

請簡述一下課程目標(biāo)的含義。

真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是盧梭。

美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。

拓展型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力。

課程標(biāo)準(zhǔn)是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關(guān)學(xué)校教學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。

小學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)社會發(fā)展要求、兒童自身身心發(fā)展要求與兒童身心現(xiàn)有發(fā)展水平，以及符合教師的水平、學(xué)校的設(shè)備完善程度等客觀條件。

研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。

現(xiàn)代學(xué)校課程必須反映現(xiàn)代社會發(fā)展對人的要求以及內(nèi)容和手段的更新變化。