注重拓展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生的知識視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)，屬于知識型課程。

一堂綜合課的基本組成部分有（）

新課程以（）為理論基礎(chǔ)。

根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。

在我國，課程具體表現(xiàn)為教學(xué)計劃、（）和（）。

綜合課程的三種形式是相關(guān)課程、（）、（）。

根據(jù)課程的制定者的不同，可以把課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程。

根據(jù)教學(xué)的任務(wù)，課的類型可分為（）、（）、（）、（）。

課程標(biāo)準(zhǔn)是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關(guān)學(xué)校教學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。

研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。