簡述掌握知識和發(fā)展智力的關鍵。

實施素質(zhì)教育就應該完全放棄考試。

義務教育的學制，通常有（）。

學校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。

1956年美國心理學家布盧姆制定出了《教育目標的分類系統(tǒng)》，把教育目標分為三大類，即（）。

美育是對受教育者的（）、（）的教育。

小學全面發(fā)展教育的基本組成部分包括德育、智育、（）、（）和（）教育。

我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度，概括起來有以下哪幾方面？（）

教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的（）

智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。