與學生談心，進行個別教育，每次都必須追求的目標是（）。

“淘氣”的孩子往往比“老實”的孩子更有創(chuàng)造力。

兒童的道德行為是通過觀察學習社會環(huán)境而獲得和改變。

家校配合對學生進行心理教育，主要是采取（）召開親子家庭會議、提高家教水平、建立家校聯(lián)絡(luò)卡、等方式進行。

給孩子照顧得越周到，孩子越無能。

要尊重學生的人格與隱私權(quán)，除非是極其嚴重情況，一般不能將學生的情況告訴家長。

班會主要有班務(wù)會、（）和民主生活會等幾種形式。

聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。

除非發(fā)生嚴重的突發(fā)事件，學校需要臨時停課須提前一天告知學生和監(jiān)護人。

教師職業(yè)道德的底線應當是（）。