在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主。

教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。

在實際教學(xué)過程中，教師應(yīng)遵循哪些教學(xué)原則？（）

教學(xué)過程主要是一種實踐活動。

教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實發(fā)展水平。

學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得知識。

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。

教學(xué)過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。

導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運用。