教學過程強調(diào)的是“學”，因此學生掌握知識是最重要的。

教師備課的內(nèi)容有（）。

教學設(shè)計中最先要考慮的問題是學生的現(xiàn)實發(fā)展水平。

教學活動的構(gòu)成有（）。

教學進度計劃中每章節(jié)的教學時間應該包括（）。

課外輔導是教學工作的中心環(huán)節(jié)。

在教學過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應相結(jié)合，但應以直接經(jīng)驗為主。

在教學過程中，學生以學習直接經(jīng)驗為主。

學習過程是教育心理學研究的核心內(nèi)容。

導入技能一般在講授新課之前運用。