下列觀點中，屬于遺傳決定論的是（）。

影響人的身心發(fā)展的基本因素有（）。

從活動水平的角度看，個體主觀能動性由以下哪幾個不同層次的活動組成？（）

環(huán)境為人的發(fā)展提供了各種可能，包括（）

關于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確的說法有（）。

影響態(tài)度與品德學習的外部條件有（）

學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）。

強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。持這一觀點的代表人物有（）

對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進行。

關于當代兒童發(fā)展觀，下列理解正確的是（）。