A.社會(huì)現(xiàn)象
B.意識(shí)形態(tài)
C.道德準(zhǔn)則
D.個(gè)體心理特征
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A.自覺性
B.敏感性
C.果斷性
D.堅(jiān)持性
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.二者相互區(qū)別
B.二者相互聯(lián)系
C.二者相互獨(dú)立
D.二者密切聯(lián)系又相互區(qū)別
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.想像的道德情感
B.情境的道德情感
C.直覺的道德情感
D.理性的道德情感
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
A.0～5歲
B.6～8歲
C.8～10歲
D.10～12歲
A.道德認(rèn)知
B.道德觀念
C.道德情感
D.道德行為
A.品德
B.道德
C.個(gè)性
D.人格
A.能力
B.道德
C.態(tài)度
D.情緒
最新試題
下面屬于道德情感的是（）。
愛國(guó)主義情感屬于哪一范疇（）。
構(gòu)成品德心理結(jié)構(gòu)的基本成分是（）。
對(duì)兒童和青少年來說，下列哪些道德情感最為重要（）。
無論對(duì)人對(duì)己還是對(duì)事物的態(tài)度。都是（）相互作用而形成改變的。
自律道德階段的兒童的思維已從（）解脫出來，能站在他人的立場(chǎng)考慮問題。
皮亞杰認(rèn)為兒童的道德發(fā)展大致分為兩個(gè)階段即（）和（）。
在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，契約、個(gè)人權(quán)利和民主承認(rèn)的法律的道德階段屬于（）。
10歲以后的兒童，道德判斷主要是依據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）。
態(tài)度結(jié)構(gòu)的能力結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，因?yàn)閼B(tài)度除包含認(rèn)知成分之外，還包含（）和（）。