單項選擇題按照媒體感官特性和媒體傳播方向兩個維度的組合策略模型，“交互式電子白板+課堂互動反饋系統(tǒng)”組合方式在該模型中的（）。
A.I區(qū)
B.II區(qū)
C.III區(qū)
D.IV區(qū)
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1.單項選擇題按照教學(xué)媒體選擇的經(jīng)濟性原則，在用于“發(fā)展所期望的態(tài)度、觀念和動機”時，可取得高效能的數(shù)字媒體是（）。
A.聽覺媒體
B.視覺媒體
C.視聽覺媒體
D.交互媒體
2.單項選擇題按照教學(xué)媒體選擇的經(jīng)濟性原則，在用于“學(xué)習(xí)原理、概念和規(guī)律”時，可取得高效能的數(shù)字媒體是（）。
A.聽覺媒體
B.視覺媒體
C.視聽覺媒體
D.交互媒體
3.單項選擇題按照教學(xué)媒體技術(shù)要與教學(xué)方法相符合的原則，體現(xiàn)在操作與練習(xí)時使用的高技術(shù)是（）。
A.錄音與錄像
B.多媒體播放系統(tǒng)
C.交互式電子白板
D.桌面會議系統(tǒng)
4.單項選擇題按照教學(xué)媒體技術(shù)要與教學(xué)方法相符合的原則，體現(xiàn)在教學(xué)講解與演示時使用的高技術(shù)是（）。
A.錄音與錄像
B.多媒體播放系統(tǒng)
C.交互式電子白板
D.桌面會議系統(tǒng)
5.單項選擇題在下列數(shù)字媒體的特點中，（）是指利用媒體開展教學(xué)活動時，學(xué)習(xí)者參與活動的機會。
A.重現(xiàn)力
B.傳播力
C.參與性
D.可控性
最新試題
在下列選項中，“按照課堂觀察情境的范圍及觀察系統(tǒng)化的程度”進行分類的課堂觀察類型不包括（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)教育評價發(fā)展的歷程，其“描述時代”的標(biāo)志是（）。
題型：單項選擇題
按照教育評價的分類方法，以評價功能作為分類依據(jù)的是（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，適合編碼體系分析方法的抽樣方法是（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括（）。
題型：單項選擇題
“觀察者進入觀察現(xiàn)場時持有開放的心態(tài)，對課堂現(xiàn)場進行全方位的觀察記錄。”屬于課堂觀察中的（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，（）屬于記號體系分析方法中項目清單實現(xiàn)的基本目標(biāo)。
題型：單項選擇題
在下列選項中，（）描述的是麥卡錫4MAT模式中的“是何”類問題。
題型：單項選擇題
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Ch≥0.4表示教師講課類型為（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點是（）。
題型：單項選擇題