多項選擇題教育心理學的研究對象包括（）。
A.學生學的心理活動
B.教師教的心理活動
C.教育過程中學與教的基本心理規(guī)律
D.一切教育領(lǐng)域中的心理現(xiàn)象
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1.單項選擇題教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）。
A.學習過程
B.教學過程
C.教學方法
D.教師與學生
3.單項選擇題（）是科學教育心理學的開創(chuàng)者，是第一個系統(tǒng)論述教育心理學的心理學家，被稱為“教育心理學之父”。
A、加涅
B、奧蘇貝爾
C、桑代克
D、巴甫洛夫
4.單項選擇題在教育心理學研究中，（）是最基本、最普遍的方法。
A.測驗法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.個案研究法
5.單項選擇題西方第一本《教育心理學》出版于（）
A.1903年
B.1913年
C.1914年
D.1900年
最新試題
簡述學生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題
（）是科學教育心理學的開創(chuàng)者，是第一個系統(tǒng)論述教育心理學的心理學家，被稱為“教育心理學之父”。
題型：單項選擇題
瑞士教育家（）第一次提出“教育教學的心理學化”。
題型：填空題
俄國教育家烏申斯基出版了（），對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結(jié)。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。
題型：單項選擇題
在教育心理學研究中，（）是最基本、最普遍的方法。
題型：單項選擇題
影響學與教的教師因素主要有（）、專業(yè)知識、專業(yè)技能以及（）等基本的心理特性。
題型：填空題
1903年，心理學家桑代克《教育心理學》，這是西方第一本以“教育心理學”命名的著作。桑代克被稱為（）。
題型：填空題
廣義的特殊兒童是指一切偏離常態(tài)的兒童，既包括（），也包括各種身心障礙的兒童。
題型：填空題
智商（IQ）等于（）與（）之比乘以100。
題型：填空題
如何分析學生的性格特征？
題型：問答題