雙向細目表是用T表明測評內(nèi)容、（）及其相對重要程度的一種表格。

基礎知識測評

在進行人員素質(zhì)測評量化時，將指標“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）

題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應具有一定的（）。

下列可以應用于測評指標設計的有（）

作為一個較為復雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）

如果選擇專業(yè)的測評機構開展人員素質(zhì)測評時，可以省略掉的環(huán)節(jié)是（）

企業(yè)人員測評的最終步驟是（）

根據(jù)特性一因素理論，下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是（）

簡述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。