A.發(fā)酵
B.干燥
C.復(fù)烤
D.加濕
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A.把煙
B.片煙
C.混合
D.原煙
A.具備承接中小學(xué)生開展研學(xué)實(shí)踐教育的能力
B.師資隊(duì)伍須有高級(jí)職稱
C.近三年來沒有受到各級(jí)行政管理（執(zhí)法）機(jī)構(gòu)的處罰
D.各項(xiàng)運(yùn)行制度健全，保障與承載能力強(qiáng)
A.行程安排
B.汽車租賃
C.行車時(shí)間
D.交通里程
A.資料整理
B.市場(chǎng)調(diào)研
C.調(diào)查報(bào)告
D.營(yíng)銷策略
A.講授教學(xué)法
B.情景式教學(xué)法
C.目標(biāo)引導(dǎo)教學(xué)法
D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法
A.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)見和安全管理
B.知識(shí)的分享和生成
C.學(xué)生的生活性和社會(huì)性
D.家長(zhǎng)的反饋性
A.學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師
B.組團(tuán)社指導(dǎo)師
C.當(dāng)?shù)芈眯猩缪袑W(xué)旅行指導(dǎo)師
D.學(xué)生本人
A.知識(shí)成果
B.能力成果
C.態(tài)度成果
D.影像成果
A.授課教師根據(jù)課程目標(biāo)準(zhǔn)備的授課內(nèi)容
B.研學(xué)團(tuán)組學(xué)生自備的學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.專業(yè)團(tuán)隊(duì)依據(jù)研學(xué)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容
D.研學(xué)基地提供的授課內(nèi)容
E.授課教師的喜好
A.設(shè)計(jì)出正確的研學(xué)旅行目標(biāo)
B.設(shè)計(jì)出調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性的方法
C.設(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)难袑W(xué)旅行方式
D.設(shè)計(jì)出糾正并解決學(xué)生錯(cuò)誤和困惑的預(yù)案
E.設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)的研學(xué)旅行目的地
最新試題
香料煙中部葉組葉脈較粗且凸現(xiàn)，葉片大小適中，葉形較寬，葉尖較鈍。
在研學(xué)基（營(yíng)）地、研學(xué)課程實(shí)施點(diǎn)內(nèi)，（）應(yīng)提前熟悉場(chǎng)地，了解研學(xué)課程活動(dòng)，對(duì)可能出現(xiàn)的安全隱患提前向基（營(yíng)）地提出整改意見。
（）在研學(xué)旅行活動(dòng)過程中是維持紀(jì)律的主力軍。
以顏色作為分組因素，白肋煙分為淺紅黃、淺紅棕、紅棕、雜色4個(gè)顏色組。
香料煙下部葉葉脈細(xì)而平，葉片身份薄，組織結(jié)構(gòu)疏松。
香料煙不同部位煙葉外觀特征的變化規(guī)律：煙葉部位由下至上，葉片厚度由薄→適中→厚。
S 型香料煙葉片較小，葉脈比B 型（）。
B型和S型香料煙代號(hào)A的顏色特征為（）。
白肋煙不同部位煙葉外觀特征的一般規(guī)律為煙葉部位由下至上，葉脈由細(xì)趨粗。
露天活動(dòng)場(chǎng)所，無固定設(shè)施的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目在該場(chǎng)地開展，要求場(chǎng)地平整，排水良好，無（）等危險(xiǎn)物體，確保學(xué)生活動(dòng)的安全性，特殊設(shè)備需具備主管單位的檢測(cè)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。