判斷題教學(xué)內(nèi)容一般可以理解為為實現(xiàn)教學(xué)目標要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)、內(nèi)化的經(jīng)驗的總和，在此，經(jīng)驗不包括直接經(jīng)驗。
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3.多項選擇題下面課堂教學(xué)目標的陳述，正確的是（）。
A.學(xué)生能自己組織語言完全無誤地解釋……的含義。
B.學(xué)生在教師的提醒下，能推斷……的特點，準確率至少達80%。
C.使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人。
D.提高學(xué)生的寫作技巧。
4.多項選擇題根據(jù)教學(xué)過程的環(huán)節(jié)，把教學(xué)策略細化為（）。
A.教學(xué)設(shè)計策略
B.教學(xué)實施策略
C.教學(xué)反思策略
D.教學(xué)管理策略
5.多項選擇題（）都是教學(xué)反思的基本形式。
A.教學(xué)日記
B.案例分析
C.聽課觀摩
D.相互交流
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學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項選擇題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認知。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認識。（）
題型：判斷題
課程標準的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
題型：多項選擇題