問答題教師應(yīng)如何全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的特點(diǎn)?
最新試題
在教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容分析的方法有:()、()、()、()。
題型:填空題
有效教學(xué)的五個(gè)要素有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
國(guó)內(nèi)外學(xué)者應(yīng)該對(duì)有效教學(xué)特征認(rèn)識(shí)應(yīng)該力求一致。( )
題型:判斷題
只要制定了相關(guān)規(guī)章制度、培養(yǎng)師生的課前準(zhǔn)備的能力與習(xí)慣就達(dá)到了有效的課前準(zhǔn)備。( )
題型:判斷題
三維教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)子目標(biāo)是什么及其各自的使命與功能?
題型:?jiǎn)柎痤}
淺析教學(xué)目標(biāo)制定的四種取向?
題型:?jiǎn)柎痤}
有效的教學(xué)評(píng)價(jià)主體不僅要多元化,還要形成多元主體參與與互動(dòng),形成學(xué)生、教師、同行、專家、管理者等多主體共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)模式。()
題型:判斷題
國(guó)外學(xué)者認(rèn)為,對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思應(yīng)該從三個(gè)層面(領(lǐng)域)揭示和確定有效教學(xué),這三個(gè)領(lǐng)域分別是()、()、()。
題型:填空題
如何在課堂教學(xué)實(shí)施合作探究學(xué)習(xí)?
題型:?jiǎn)柎痤}
有效教學(xué)的五大要素分別是()、()、()、()、()。
題型:填空題