問答題辨析：人不可能在一無(wú)所知的領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造。
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3.單項(xiàng)選擇題某研究者對(duì)15位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的教學(xué)日記進(jìn)行了逐級(jí)編碼分析，以探索鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)源性影響因素，構(gòu)建相應(yīng)的理論模型是（）。
A.行動(dòng)研究
B.敘事研究
C.民族志研究
D.扎根理論
4.單項(xiàng)選擇題某研究團(tuán)隊(duì)采用觀察法研究幼兒游戲中的沖突事件。事先制定了觀察記錄表，記錄幼兒沖突行為主體、起因、過程和結(jié)果。為了不干擾幼兒園正?；顒?dòng)，經(jīng)與幼兒園溝通，研究者每周二上午入園觀察。這種記錄方法是（）。
A.事件取樣法
B.行為檢核法
C.時(shí)間取樣法
D.軼事記錄法
5.單項(xiàng)選擇題為了比較講授法、討論法、角色扮演法在語(yǔ)文“草船借箭”教學(xué)中的不同效果。某小學(xué)語(yǔ)文教研組從全部五年級(jí)12個(gè)自然教學(xué)班中隨機(jī)抽取三個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)班，并選擇了三位教學(xué)水平接近的教師任課，該實(shí)驗(yàn)屬于（）。
A.單因素、真實(shí)驗(yàn)
B.單因素、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
C.三因素、真實(shí)驗(yàn)
D.三因素、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
最新試題
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的某同學(xué)特別注重單詞運(yùn)用情景。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述課程思政的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
20世紀(jì)30年代前后，國(guó)民政府對(duì)中學(xué)教育制度進(jìn)行了改革，其重要舉措有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述上述課程討論在道德認(rèn)知發(fā)展中的作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
辨析：赫爾巴特認(rèn)為道德教育和教學(xué)是可以分開的。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述該研究中核心概念操作化步驟。
題型：?jiǎn)柎痤}
1922年，中共二大制定了新民主主義革命綱領(lǐng)，在教育方面提出了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
白居易在不同地方聽到了同一種早鶯的鳴叫，感受卻不一樣。他用優(yōu)美的詩(shī)句感慨道：鳥聲信如一，分別在人情。這說明人們對(duì)客觀事物的理解具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)動(dòng)機(jī)的自我決定理論，下列反映學(xué)生需求的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)上述材料，概括教師反饋效果不理想的五方面原因。
題型：?jiǎn)柎痤}