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單項選擇題人的需要和目的被消融到追求經(jīng)濟增長的技術(shù)目標中，人反而成了實現(xiàn)目標的工具。這體現(xiàn)的是（）。

A.技術(shù)工具化；
B.技術(shù)手段的目的化；
C.技術(shù)社會的自由喪失；
D.技術(shù)異化的顯現(xiàn)

1.單項選擇題“人類創(chuàng)造了科學技術(shù)，而科學技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。

A.技術(shù)決定論者；
B.技術(shù)價值中性論者；
C.技術(shù)樂觀主義；
D.技術(shù)悲觀主義

2.單項選擇題肯定技術(shù)具有相對的價值獨立性，把技術(shù)看作是一種自主的、獨立的力量的是（）。

A.技術(shù)決定論者；
B.技術(shù)價值中性論者；
C.技術(shù)樂觀主義；
D.技術(shù)悲觀主義

3.單項選擇題法國的J•埃呂爾說：“技術(shù)的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨立的技術(shù)道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。

A.技術(shù)決定論者；
B.技術(shù)價值中性論者；
C.技術(shù)樂觀主義；
D.技術(shù)悲觀主義

4.單項選擇題雅斯貝爾斯認為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務(wù)于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。

A.技術(shù)決定論者；
B.技術(shù)價值中性論者；
C.技術(shù)樂觀主義；
D.技術(shù)悲觀主義

5.單項選擇題教師在教學中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。

A.熱愛學生，誨人不倦；
B.學為人師，行為示范；
C.精通業(yè)務(wù)，學而不厭；
D.以上都是