單項(xiàng)選擇題利用特殊兒童的各種感官和已有經(jīng)驗(yàn),通過(guò)各種直觀手段吸引特殊兒童注意,豐富直接經(jīng)驗(yàn)和感性知識(shí),幫助特殊兒童形成正確的概念,獲取知識(shí)和技能,這是()原則。
A.全面性原則
B.直觀性原則
C.啟發(fā)性原則
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1.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)的很多理論對(duì)特殊兒童教育提出了自己的觀點(diǎn),以下哪種是對(duì)的?()
A.認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)樹(shù)立榜樣,強(qiáng)化合適行為,削弱問(wèn)題行為。
B.行為主義強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)特殊兒童信息處理加工能力,改進(jìn)其認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
C.人本主義重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)特殊兒童自主學(xué)習(xí)探索的能力。
2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)學(xué)前教育體制目前存在的主要問(wèn)題是:()。
A.資源配置公平性不夠
B.管理混亂
C.教師素質(zhì)參差不齊
D.以上三點(diǎn)都有
3.單項(xiàng)選擇題家庭教育模式適合()的學(xué)前特殊兒童。
A.0-4歲
B.0-6歲
C.3-6歲
4.名詞解釋訓(xùn)練中心模式
5.名詞解釋特殊兒童
最新試題
溝通能力的評(píng)估內(nèi)容有()
題型:多項(xiàng)選擇題
血液檢查有助于對(duì)唐氏綜合征、貓叫綜合征、脆性X染色體綜合征等染色體異常疾病做出診斷。
題型:判斷題
障礙評(píng)估中與能力相關(guān)的障礙有()
題型:多項(xiàng)選擇題
如果聽(tīng)覺(jué)障礙發(fā)生在內(nèi)耳,可能影響身體的平衡功能,容易摔倒。
題型:判斷題
在語(yǔ)言評(píng)估中,評(píng)估者可以直接將那些無(wú)法說(shuō)或?qū)懗鰳?biāo)準(zhǔn)母語(yǔ)的兒童診斷成有言語(yǔ)障礙。
題型:判斷題
言語(yǔ)障礙兒童的學(xué)習(xí)特征有哪些()
題型:多項(xiàng)選擇題
肢體障礙兒童的教育安置方式包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
功能性評(píng)估的缺點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于學(xué)前特殊兒童教育的意義正確的論述是()
題型:多項(xiàng)選擇題
功能性評(píng)估是指一種搜集行為資料并分析其行為功能的過(guò)程。
題型:判斷題