A.手腦并用
B.每天四問
C.小先生
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A.知行合一
B.行是知之始，知是行之成
C.知是行之始，行是知之成
A.在勞力上勞心
B.行是知之始，知是行之成
C.教人求真，學做真人
A.捧著一顆心來，不帶半根草去
B.千教萬教教人求真，千學萬學學做真人
C.行動是老子，思想是兒子，創(chuàng)造是孫子
A.研究是一件很復雜的事，一般教師是不可能進行研究的
B.研究的課題就在老師的身邊存在，研究并不是高深莫測
C.研究首先要善于觀察來發(fā)現(xiàn)問題
A.只要把課業(yè)負擔減下來就可以，其他不用考慮
B.增加學生的課外活動
C.提高教師教學水平
最新試題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達到（）以上。
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
在設(shè)計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
我們中小學幼兒園，對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔育人的職責。
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權(quán)力，不屬于責任和義務(wù)。
2019年中共中央國務(wù)院發(fā)布《中國教育現(xiàn)代化2035》確定：2035年高等教育毛入學率達到（）
下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。