作業(yè)結(jié)束后，作業(yè)人員出網(wǎng)到達(dá)作業(yè)門(mén)（未關(guān)閉狀態(tài)），在作業(yè)門(mén)外對(duì)人員及（）進(jìn)行清點(diǎn)。

嚴(yán)禁設(shè)備質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，冒險(xiǎn)放行列車(chē)。

激發(fā)人的潛能包括善于尊重、善于傾聽(tīng)、善于授權(quán)、善于激勵(lì)、樹(shù)立標(biāo)桿、創(chuàng)建學(xué)習(xí)的氛圍。

禁止單人單崗走路肩或軌枕頭。

管理五種職能相互聯(lián)系，相互制約，缺一不可。不同層次的管理者，管理具體職能有所側(cè)重。

目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)，需要一系列具體的行動(dòng)方案，可以把計(jì)劃理解成目標(biāo)的具體工作的程序。

（）必須按規(guī)定參加施工作業(yè)的方案布置會(huì)

效果是一項(xiàng)活動(dòng)的成效與結(jié)果，效果通常是指做正確的事情，即所從事的工作和活動(dòng)有助于組織達(dá)到其目標(biāo)。

班組工作的特點(diǎn)是“全”，企業(yè)的任何工作都要落實(shí)到班組、貫徹到班組。

T200m區(qū)段內(nèi)無(wú)軌檢車(chē)不良扣分，則該段TQI肯定不高。