單項(xiàng)選擇題在數(shù)碼攝像機(jī)中，光電轉(zhuǎn)換器件CCD，一般有1/3英寸、1/2英寸和2/3英寸等不同規(guī)格，這些數(shù)值規(guī)格是指（）

A.CCD器件對(duì)角線的長度
B.CCD器件邊長的長度
C.CCD器件的周長的長度
D.CCD器件的面積大小


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1.單項(xiàng)選擇題數(shù)碼相機(jī)的焦距調(diào)節(jié)，包括光學(xué)調(diào)焦和數(shù)碼調(diào)焦，其中（）

A.光學(xué)調(diào)焦效果好，數(shù)碼調(diào)焦會(huì)降低圖像質(zhì)量
B.數(shù)碼調(diào)焦效果好，光學(xué)調(diào)焦會(huì)降低圖像質(zhì)量
C.光學(xué)調(diào)焦和數(shù)碼調(diào)焦效果均不會(huì)降低圖像質(zhì)量
D.光學(xué)調(diào)焦和數(shù)碼調(diào)焦效果均會(huì)降低圖像質(zhì)量

2.單項(xiàng)選擇題影響數(shù)碼相機(jī)所拍攝照片質(zhì)量的最重要的因素是（）

A.相機(jī)焦距
B.相機(jī)存儲(chǔ)卡速度
C.電荷耦合器件（CCD）
D.相機(jī)光圈

3.單項(xiàng)選擇題不同類型的微格教室，其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有所不同，但（）是其最核心的組成部分。

A.微型教室（模擬教室）和主控室（控制室）
B.微型教室（模擬教室）和觀摩研討室
C.主控室（控制室）和觀摩研討室
D.主控室（控制室）和聲鎖間

5.單項(xiàng)選擇題在選購?fù)队皟x時(shí)，還應(yīng)該考慮使用環(huán)境（房間大小、照明情況）等因素，在環(huán)境亮度一定的條件下，如果房間面積越大，應(yīng)該（）

A.提高投影尺寸
B.提高投影儀的輸出亮度
C.既需要提高投影尺寸，又需要提高投影儀的輸出亮度
D.以上論述都不對(duì)

6.單項(xiàng)選擇題在用筆記本電腦連接投影儀進(jìn)行演示時(shí)，為了獲得良好的分辨率匹配效果，應(yīng)該（）

A.筆記本電腦的在用分辨率應(yīng)該高于投影儀分辨率
B.筆記本電腦的在用分辨率應(yīng)該恰好等于投影儀分辨率
C.筆記本電腦的在用分辨率可低于投影儀分辨率
D.以上論述都有錯(cuò)誤

7.單項(xiàng)選擇題目前投影儀占主流市場(chǎng)地位的類型是（）

A.陰極射線管投影儀（CathodeRayTube，簡稱CRT）
B.液晶投影儀（LiquidCrystalDisplay，簡稱LCD）
C.數(shù)字光處理器投影儀（DigitalLightingProcess，簡稱DLP）
D.B和C

8.單項(xiàng)選擇題根據(jù)使用的功效不同，多媒體教室可分為小組演示教室、多媒體綜合教室、多功能報(bào)告廳和校園網(wǎng)配置方案這四種形式，對(duì)于這四種形式，以下說法不正確的是（）

A.小組演示教室適合于小規(guī)模演示，配置簡單、投資較少
B.學(xué)術(shù)報(bào)告、講座、大型會(huì)議、形勢(shì)政策教學(xué)等應(yīng)用，由于人數(shù)較多，可以選擇在大型多功能報(bào)告廳進(jìn)行
C.校園網(wǎng)配置方案是通過主控室對(duì)多個(gè)多媒體教室進(jìn)行管理和控制，因此每個(gè)多媒體教室的中央控制系統(tǒng)中都必須配置網(wǎng)絡(luò)管理模塊
D.在多媒體綜合教室中，必須配置實(shí)物展臺(tái)、多媒體計(jì)算機(jī)、投影儀、幕布、話筒、功放、DVD機(jī)、電子白板等設(shè)備，否則中控系統(tǒng)將因?yàn)樵O(shè)備缺失而無法工作

9.單項(xiàng)選擇題在用筆記本電腦連接投影儀進(jìn)行演示時(shí)，發(fā)現(xiàn)用MediaPlayer播放WMV電影文件的窗口無法投影出來，顯示為黑屏，而電影播放窗口以外的其他區(qū)域可以投影出來，以下操作可以解決這個(gè)問題的是（）。

A.筆記本電腦和投影儀分辨率不匹配，需要調(diào)整分辨率
B.投影儀過熱，自我保護(hù)，關(guān)機(jī)散熱后可解決
C.沒有進(jìn)行切換，需要按“Fn+功能鍵”，進(jìn)行屏幕切換
D.筆記本電腦硬件加速過快，需要適當(dāng)降低硬件加速