A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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A.對學(xué)生一視同仁，統(tǒng)一要求
B.正確看待學(xué)生的優(yōu)缺點．不能化
C.引導(dǎo)學(xué)生之間進行橫向比較
D.不同的學(xué)生犯錯不考慮動機和原因，就直接處理
A.正確，教師有評定學(xué)生成績的權(quán)利
B.錯誤，侵犯了學(xué)生在學(xué)業(yè)上獲得公正評價的權(quán)利
C.正確，體現(xiàn)了教育教學(xué)管理權(quán)
D.錯誤，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)
A.聽覺
B.動覺
C.口覺
D.視覺
A.恒常性
B.選擇性
C.整體性
D.理解性
A.體現(xiàn)在教育活動中
B.體現(xiàn)在在師生交往過程中
C.體現(xiàn)在教師對學(xué)生的管理和學(xué)生的順從過程中
D.具有一定的互動性
A.違反了應(yīng)當促進學(xué)校均衡發(fā)展的規(guī)定
B.違反了不得改變公立學(xué)校的性質(zhì)的規(guī)定
C.體現(xiàn)了縣級學(xué)校以教學(xué)為主
D.體現(xiàn)了國家對教育的分類
A.教學(xué)工作
B.管理工作
C.秩序工作
D.后勤工作
A.生理需要
B.安全需要
C.自尊需要
D.愛與歸屬的需要
A.愛崗敬業(yè)
B.依法執(zhí)教
C.嚴于律己
D.廉潔從教
A.功利性原則
B.市場經(jīng)濟性原則
C.營利性原則
D.非營利性原則
最新試題
初中語文張老師為了增強上課的效率，讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識，決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進行練習(xí)，在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí)，但是效果卻讓人喜憂參半，學(xué)生出現(xiàn)兩級分化，還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法，以下說法不正確的是（）
《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著?！秾W(xué)記》屬于（）。
《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格，其代表人物是（）。
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于（）。
經(jīng)過一系列班級活動的開展，班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中，班級成員和諧共處，每個學(xué)生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當前該班集體處于（）。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應(yīng)予取消教師資格的是（）。
小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二（2）班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二（2）班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，還向班主任要來了學(xué)生去年的成績單，在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的（）。
劉老師在班主任大會上說：“教師的言行對學(xué)生具有潛移默化的影響作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣。”下列表述體現(xiàn)的師生角色關(guān)系，與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有（）。
教師資格認定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書，需要到（）進行認定。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是（）。