單項選擇題各類教育行政部門或者學校為了保證國家課程和地方課程有效實施，促進學校課程合理開發(fā)，以法律、法規(guī)、文件、計劃乃至慣例等不同形式對如何推進課程事務所做的規(guī)定，這叫做（）。
A.課程改革制度
B.課程設計制度
C.課程評價制度
D.課程管理制度
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1.單項選擇題為了提高教學效率，促進學生身心健康發(fā)展，教育者采用一定的手段組織教學資源的過程叫做（）。
A.教學活動
B.教學管理
C.教學評價
D.教學實施
2.單項選擇題在評價活動的過程中，在評價的真理面前人人平等，一視同仁，不會因為某方的利益而進行轉移，這是課程與教學評價的（）原則。
A.方向性
B.科學性
C.公平性
D.可行性
3.單項選擇題讓被評價者親自執(zhí)行某一實際任務，通過其實際表現(xiàn)，對其行為和技能等各方面做出評價，這是（）。
A.測驗法
B.檔案袋評價法
C.表現(xiàn)性評價法
D.診斷法
4.單項選擇題運用檔案袋對學生、教師的學習、教學等進行評價的方式叫做（）。
A.測驗法
B.檔案袋評價法
C.表現(xiàn)性評價法
D.診斷法
5.單項選擇題課程與教學評價的過程和結果都應符合客觀實際，尊重客觀事實，實事求是，這是課程與教學評價的（）原則。
A.指導性
B.激勵性
C.科學性
D.客觀性
最新試題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）
題型：單項選擇題
在學校課程與社會生活的關系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題