單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代人力資源管理中的測評(píng)技術(shù)都有賴于一個(gè)理論假設(shè)：人的素質(zhì)是穩(wěn)定的，為此提供了理論支持的是（）
A.黑箱理論
B.“人-崗匹配”理論
C.“人-組織匹配”理論
D.人格理論
您可能感興趣的試卷
- 全國2012年10月自考《人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法》真題
- 全國2011年10月自考《人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法》真題
- 全國2013年10月自考《人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法》真題
- 北京市2014年4月自考《人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法》真題
- 江蘇省2017年10月高等教育自學(xué)考試人與素質(zhì)測評(píng)理論與方法真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試人與素質(zhì)測評(píng)理論與方法真題及答案
- 全國2018年10月高等教育自學(xué)考試《人員素質(zhì)測評(píng)理論與方法》真題及答案
最新試題
當(dāng)測評(píng)誤差來自于測評(píng)本身時(shí)，下列不屬于防范措施的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在面試測評(píng)的實(shí)施過程中，問、（）、察等測評(píng)技巧會(huì)直接影響測評(píng)的準(zhǔn)確性。
題型：填空題
雙向細(xì)目表是用T表明測評(píng)內(nèi)容、（）及其相對重要程度的一種表格。
題型：填空題
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評(píng)量化時(shí)，將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個(gè)等級(jí)并賦值，這采用的量化形式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
題型：問答題
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的（）。
題型：填空題
下列具有測評(píng)內(nèi)容精細(xì)全面、測評(píng)過程深入、測評(píng)結(jié)果保密等特征的測評(píng)方式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
題型：問答題
企業(yè)人員測評(píng)的最終步驟是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)特性一因素理論，下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是（）
題型：單項(xiàng)選擇題