單項選擇題中餐時，辛老師要求幼兒安靜就餐，不能影響別人，但辛老師卻跟旁邊的配班老師大聲聊天。辛老師的做法（）。
A.恰當，利于加強同事間的溝通
B.不恰當，應該以身作則
C.恰當，應該培養(yǎng)幼兒良好習慣
D.不恰當，應該小聲交流
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1.單項選擇題當學校、幼兒園和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應優(yōu)先救護（）。
A.領(lǐng)導
B.教師
C.未成年人
D.老人
2.單項選擇題
以下（）是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域子領(lǐng)域“生活習慣與生活能力”中3-4歲幼兒的典型表現(xiàn)。
①能將玩具和圖書放回原處
②常喝白開水，不貪喝飲料
③不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走
④換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常
A.②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
3.單項選擇題開展幼兒園督導評估應遵循的原則不包括（）。
A.以評促建
B.客觀公正
C.注重實效
D.獎優(yōu)罰劣
4.單項選擇題“營造安全的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂于表達表現(xiàn)?！笔牵ǎ╊I(lǐng)域的教育建議。
A.語言
B.藝術(shù)
C.社會
D.科學
5.單項選擇題以下與幼小銜接內(nèi)容不是直接相關(guān)的內(nèi)容是（）。
A.認識五官
B.我是任務小能手
C.整理書包
D.參觀小學
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運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
題型：多項選擇題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型：判斷題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項選擇題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明，條理清晰。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應做好（）
題型：多項選擇題
以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題